2016年8月15日 星期一

【不負責任讚美教室XII】慢歌伴奏篇~攝理教你彈《已找到寶藏》

大家好久不見囉~!
首先感謝大家幫忙填寫問卷(你說沒填過嗎?→請點我←)

為了獎勵第一位幫忙填寫問卷的人(來賓掌聲鼓勵鼓勵~~)
所以錄製了他想學的攝理歌曲-已找到寶藏
(其實示範帶五月就錄好了拉~啊哈 以後可以只錄影片不說明嗎~?>///<)

這次的示範影片
第一次主歌到副歌是伴奏版本;第二次的主歌到副歌是演奏版本

看下面的教學文之前,可以先參考一下這篇教學文「攝理教你彈~最大的祝福
這次再跟大家多講一些!

慢歌雖然不難,但是情緒表現 非 常 的 重 要
司琴不是只把音符彈出來就可以了,
而是要好好的思考歌詞的內容後,像這位美女一樣,投入感情才可以~

鄭明析牧師


在讚美服侍的過程有個很重要的部分就是「想獻上感謝及榮耀的心情

有時候人難免會陷入在眼前的狀況,
可能只想著「哪邊好難,我絕對不能彈錯/唱錯」
可能想著「我要讓大家投入在讚美中、要讓大家好好地透過讚美迎接主」

但如果我們太意識這些,會變得內心無法獻上真實的感謝
因為心情專注在「人」身上的關係

其實不管是司琴、主領或領唱,
除了要透過反覆不斷的練習,在技術方面有所提升之外,
更重要的是,我們合一的透過讚美獻上愛與感謝時,在禮拜祭壇中會形成愛的熔爐
會眾看到我們以主為中心來獻上告白的模樣,主領不用刻意講太多話,
大家自然就能投入到這個愛的熔爐當中~


~擷取自 鄭明析 牧師 的 一句導師
神會把總是喜悅、感謝、面帶笑容,成為所有人的榜樣,帥氣發光地獻上榮耀並愛聖三位的人當成<種子>來珍惜,會撒下、栽種他們來打造出「黃金田野」。

就像鄭明析牧師說的一般,
成為讚美服侍團隊的我們,
不要忘記我們是特別被揀選出來的利未人,
不能只在服侍的時候發光,
生活中也要真實地成為榜樣、在生活中發光!

成為種子的我們,
要在教會當中透過讚美散播歡樂、散播愛,
讓教會成為充滿愛及感謝的黃金田野。


這次透過《已找到寶藏》這首攝理歌曲,剛好可以讓我們一起練習~!
大家先好好地念讀這首歌的歌詞,
同時思考過去與主的點點滴滴,再來看這次的示範。

歌曲結構
前奏 Intro
主歌 Verse (A)

1 已找到 發光的那寶藏
此刻 我站在那地方
感謝的那讚美 湧流而滿溢
主的那份愛情 湧流滿溢
完全充滿 我內心


導歌 Pre Chorus (B)
  在主的那條件之上 我看見祝福歷史
  直到永遠 唯有感謝我主
  主為我們預備的地方 我發現珍貴寶藏
  點燃愛火 絕對不改變

副歌 Chorus ()

* 榮耀歸給三位 真愛獻給三位
  三位賜下寶藏 我以生命全擺上
  為了我主而活 為了旨意而活
  達成屬天歷史 達成生命歷史 *

主歌 Verse (A)
2 屬天的 時機已經來到
  主賜下 這祝福的寶藏
  感謝的那讚美 湧流而滿溢
  主的那份愛情 湧流滿溢
  完全充滿 我內心

導歌 Pre Chorus (B)
  領受祝福的人們啊 快快興起站立吧
  即將成為 新歷史的表率
  不會失去 起初內心 瞭解真正的價值
  將會成為主 發光的驕傲

副歌 Chorus ()
* 榮耀歸給三位 真愛獻給三位
  三位賜下寶藏 我以生命全擺上
  為了我主而活 為了旨意而活
  達成屬天歷史 達成生命歷史 *

副歌 Chorus ()
* 榮耀歸給三位 真愛獻給三位
  三位賜下寶藏 我以生命全擺上
  為了我主而活 為了旨意而活
  達成屬天歷史 達成生命歷史 *

尾奏 Ending
  向主獻上感謝 喔主啊 我愛您
  因為您愛著我 如此深深愛著我
  主讓我能擁有 永恆的真寶藏
  真愛的這寶藏 我永遠感謝您
  我永遠感謝您
  我永遠感謝您



【不負責任讚美教室】攝理教 你彈《已找到寶藏》




在第一段主歌的地方,會看到伴奏型態是用琶音的方式來彈奏和弦音或高音過門,
是有別於之前的示範,這樣呈現的方式比較有流動感。

因為在第一段主歌,我覺得像在回想尋找到寶藏的過程,
回憶起過去的點點滴滴,獻上的感謝。

其他的部分,沒有太多的變化~
大家可以參考我的示範,加上自己平常習慣的方式來呈現!

那我們下次見囉~(希望可以趕快再看到下一篇~哈哈)

2016年5月24日 星期二

【不負責任讚美教室】格主公告~請填填問卷 支持攝理教你彈~

各位支持【不負責任讚美教室】的朋友們~
好久不見了!!(毆)
忙碌了半年,想重拾信心再透過攝理教你彈來與大家交流交流~

經過了半年,對於這個部落格的發展有些思考,很需要大家蒐集大家的想法與意見。
希望大家能不吝嗇地填寫以下的問卷,我會非常感謝您~^^

先預告一下,
預計大約7月份會開始繼續運作!
希望能以嶄新、提升層次的模樣來跟大家見面~

如果希望趕快有更新,請大家多多刺激我,來填寫問卷吧!!!

點我填問卷


不負責任讚美教室 攝理教 你彈


只要在目前的層次上多做一點,就會如時針隨時間移動一般,自己的層次也會移動。

鄭明析牧師 的一句導師

2015年9月23日 星期三

【不負責任讚美教室XI】快歌伴奏篇~攝理教你彈《使徒時代》

在司琴的過程當中,難免都會遇到苦手(棘手)的歌曲
先跟各位分享在攝理教會讚美歌曲中我的【苦手曲目】名單,
當主領或司會點這兩首歌的時候,我的自信度完全下降
(而且都是最近很火紅的歌曲…點播率(?!)超高)

苦手原因:節奏型態有很多變化;前奏、間奏、尾奏需要好好的練習。

TOP2使徒時代(就是今天要示範的!!)
苦手原因:很多升降、需要對點的部分很多。

接續上次在聖地月明洞》的文章當中,說明了快歌不好駕馭的原因。

2015年9月1日 星期二

【不負責任讚美教室X】快歌演奏篇~攝理教你彈《在聖地月明洞》


好久沒有更新了…orz
真對不起廣大的觀眾朋友們
這幾個月的時間,我在沉澱我的內心...

---------------------------------------(內容沉重,不喜歡可以跳過)--------------------------------------


前一陣子我真的覺得我彈的很糟糕,而且越練越糟糕,
覺得很糟糕的原因是....我覺得我自己沒辦法得到感動,
因為已經產生煩躁的內心,再怎麼練習,就是討厭聽見自己彈出來的聲音...

不知道有沒有人也曾經跟我經歷過一樣的事情呢?

在這個需要自我突破瓶頸的過程,
回憶起我在攝理教會開始司琴的點點滴滴...

2015年5月28日 星期四

【不負責任讚美教室IX】升降Key的問題~攝理教你彈《綠洲》

第九課要談論的是關於升降Key的問題。

通常要調Key有兩種原因,
1.就是太多升降記號,司琴覺得太難彈~XD
所以會升降個半音。

2.隨著專輯歌手是男是女而定的Key,
女生唱男生歌手的歌、男生唱女生歌手的歌,
遇到自己音域的界線時,破喉嚨就出現了!(破喉嚨:HI~)

但有時候如果整首歌降KEY後,雖然唱起來舒服,但因為過低樂曲的極致感會消失。
所以要請司琴跟歌手彼此多試幾次,來找出適合的調性。


在示範前拜託讓我碎碎念一下,不喜歡的人就直接往下拉喔~
剛剛為了寫這篇文章,
聽了原版音樂後,再聽自己彈的,結果發現到一件事情...

就是...

彈得有點快。>口<(汗)

感覺近幾篇一直跟各位強調"速度"的問題,
因為自己生活中常常聽到速度不適當的伴奏,
我內心就會很痛苦拉...

如果覺得自己速度沒有問題的人,
先聽聽原版的歌曲再跟自己彈得比較,就會知道自己速度到底有沒有問題了!

碎碎念結束~

今天的示範跟往常也不太一樣,
這次彈的是演奏版(就是連旋律也一起彈了)

今天攝理教你彈《綠洲》
它的組成很特別,只有一段主歌、其餘都是副歌,
但每段歌詞、或某部分音高不太一樣。
主歌部分最後幾個音非常高,
女生普遍來看有點唱不太上去。
所以就問問一位鋼琴神童,他三秒打破了我的盲點!
把前面降一個全音,輕鬆地解決了唱不上去的問題~
且還多了一個可以增加氣氛的升KEY點,
又因為沒有回主歌、KEY會掉回去的問題!!

好Der~
接下來就要介紹一下歌曲的結構。

歌曲結構
前奏 Intro
主歌 Verse      俯瞰地球世上...(A)
導歌 Pre Chorus沿著我雙翼...(B)

副歌 Chorus   我就在你的內心中...()
副歌 Chorus   我就在你的內心中...()

間奏1  Inter1

副歌 Chorus   你是否認為你現在...()
副歌 Chorus   倘若此刻讓你看見...()
副歌 Chorus   我時時刻刻總為你...()

樂器獨奏 Instrumental solo

橋段 Bridge   我早已來臨...(C)
尾奏 Ending



伴奏節奏型態

演奏版的曲子,會發現到右手有點忙....
除了要彈旋律以外,還要幫忙完成左手的和弦音,有時還要加花。
當然要怎麼彈是每個演奏者的自由,
但透過不斷聽、看別人怎麼彈的過程,
相信你也可以獲得新技能喔!

2015年5月17日 星期日

【不負責任讚美教室VIII】譜跟CD不一樣?怎麼辦?~攝理教你彈《生命的帆》

眼尖的人可能會發現怎麼沒有第VII堂課???
呵呵~
因為示範帶還沒錄出來...
但第七堂課跟第六堂課是有關連性的,所以今天還是先從第八堂開始~


最近在跟領唱練習的時候就發現到有一首歌跟CD版本不太一樣!
就是《生命的帆》
到底該怎麼辦才好呢?
問了一下相關使命者,他們的回覆是:
「譜可能是CD錄製前寫好的,在錄製CD的時候可能會得到不同的感動而修正,
所以旋律應該要以正式出版的CD為主。」

所以譜應該要改成這樣↓
給大家參考~^^

鋼琴譜



《生命的帆》這首歌是中板的歌曲,
我覺得是很有意境的歌!

大家可以想像一下~
前奏跟第一段主歌,搭配節奏,就像飄揚在海中的帆船,順風慢慢前進的感覺。
(如果彈得太快會像狂風吹襲,可能會翻船吧XD)



副歌開始,彷彿帆船在暴風中、逆風破浪前進!


講到這裡又想碎碎念一下~XD
一定要融入歌詞當中,才有辦法彈出那個情境唷~^^



歌曲結構

前奏 Intro
主歌 Verse      再繼續 航向遠方...(A)
導歌 Pre Chorus藉由 主的生命風帆...(B)

副歌 Chorus   懇請我主 來到我的內心...()


間奏1  Inter1

主歌 Verse      在自己 頭腦之上...(A)
導歌 Pre Chorus架起 主的空提風帆...(B)
副歌 Chorus   懇請我主 來到我的內心...()

副歌 Chorus   懇請我主 來到我的內心...()

間奏2  Inter2

副歌 Chorus   哈利路亞 我永遠的真愛...()
尾奏 Ending



伴奏節奏型態

譜上其實已經有前奏的和弦音,
前奏、間奏1的節奏一樣
左手八度的底音、右手照譜的節奏彈

導歌,有種風要慢慢揚起的感覺,
所以用漸強的八分音符來呈現。

副歌,節奏感強烈,大家聽聽看示範帶來感覺一下那個節奏好了!
(果然是不負責任的教學XD)


今天的示範帶,特別邀請我的朋友來幫忙唱一下~
最近司琴的時候發現,自己錄的彈法跟平常讚美的時彈得不太一樣
其實每次彈都不太一樣拉...
所以示範帶大家就是參考就好了~

2015年5月5日 星期二

【不負責任讚美教室VI】司琴搭配的技巧

上一堂課,透過朝恩牧師帶讚美練習的過程
不知道大家有沒有想像自己就在現場伴奏,
自己有沒有把握能百分百完全搭配上呢?

在敬拜讚美當中,司琴真的扮演一個很重要的腳色!
隨著鋼琴的和絃與旋律如何呈現,會左右整體的氣氛。

如果司琴者無法跟主領、其他樂手很好的搭配,
往往讚美的氣氛,就沒辦法讓全體可以很釋放的讚美。

所以今天會舉一些例子,也說明應該要怎麼樣化解這樣的窘境。



扣分的錯誤示範&處理建議


1.     讓主領、無法抓到入歌的點:

因為司琴只專注於自己的前奏或間奏的旋律,沒有跟主領的台詞搭配好,
可能主領講完還沒彈完前奏,這可能還好;
但比較慘的是主領還沒講完,已經要進歌了,司琴一時反應不過來就直接彈下去。
這時台上常常會充滿著尷尬的氣氛,讚美的感動會大大扣分~

處理建議:
首先練習時間,就要先跟主領溝通好。
事前讓主領知道譜上原本的前奏長度,主領自己練習看看,前奏的時間能不能讓他充分的講完他的台詞,通常建議前奏的長度就是雙數小節為單位。
事後讚美的當下,可能因為現場突發的狀況,導致主領的詞變長或變短。
若是台詞變短,我們可以繼續把前奏大膽的彈完這是沒問題的。
如果台詞變長,司琴絕對要按照前奏的和絃繼續延續下去,直到他講完,我們再入歌。

通常入歌前,我們會加一個”V和弦給予大家要開始唱歌的提示~
舉例來如果今天是D大調的曲子,主歌進來的前一小節,和弦通常是”D”,三拍D和弦後,第四拍我們要壓的V和弦就是”A”



2.     跟其他樂器搭配時,整體Belnce失衡:

如果要跟其他樂器搭配,鋼琴的份量拿捏是很重要的。
隨著不同的配器組合,司琴的內容也要有調整。
若全部以前幾課伴奏示範的程度來彈,整體聽起來會很雜亂。

處理建議:
比如說今天有小提琴一起讚美,那高音域的音可以少彈一些、前奏間奏旋律可以跟小提琴手溝通後就交給他拉。
若今天是Bass加入,那低音域的音,就少壓一點。
如果是跟一整個Band搭配,司琴(這裡指main Keyboard)應該要著重於裝飾的旋律。


3.     沒有搭配氣氛來伴奏:

司琴在禮拜前的禱告預備、話語後的同心禱告時間與禱告會的禱告時間,這三者伴奏是不太一樣的。
若在該敬虔的獻上預備禱告時,太火熱的伴奏氣氛,比較容易讓人感到浮躁。
如果已經讚美一首歌之後呼喊主來禱告了,伴奏氣氛卻很淡、太敬虔,也容易讓人們內心的火熱無法再更延燒。

處理建議:
因為彈旋律,可能會讓人們腦中浮現歌詞,而打斷禱告的靈感。
所以建議大家不要一直彈旋律,但幾句重點的告白歌詞,彈出來會有加分的效果。
伴奏的型態,也建議不要彈得太複雜、太碎,以大拍子的節奏為主。


*給初階的司琴-先練好 幾首慢的讚美歌

敬虔的禱告時間的伴奏:建議只彈和弦的伴奏音樂。
話語後的同心禱告時間:建議主歌只彈一段,副歌可以多彈一次。
如果真的沒有把握,就請音響部放音樂吧。^^"

*給進階以上的司琴-以著禱告的內心,有規律的即興演奏
關於禱告會的禱告時間的伴奏:
聽聖靈運動禱告時間的伴奏,都是使用最後讚美的那首歌的副歌。
重複彈副歌的基底和絃,右手旋律不斷的自由發揮變化,越到後面的節奏感越強烈。

其他的禱告時間,如果司琴平常把很多首歌都背起來的話,
自然而然會得到感動從A歌曲到B歌曲,不知不覺當中會產生很多的變化。



我們能夠在 神的攝理歷史中,成為這時代的利未人,我們真的是很幸福的人。
雖然也要付出相對的辛苦來練習、研究,但這一切都是值得的。

比起會眾,我們是更多付出時間、精力準備的人,
相信聖靈的感動及動工,會賜下更多能力給每一位努力的讚美使命者的!
希望大家每次練習時、讚美時都可以更努力的以內心抓住主的心情唷~^^